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让传统文化滋养学生精神世界

2018-04-07 来源:  浏览:    关键词:
摘要:4月3日,海原县第一小学,正值上午大课间时间,校园成为孩子们嬉戏的海洋。“慢点儿跑,别摔着。”正在巡视的校教导主任李潜龙说。在教学楼楼梯上,张贴着“上下楼梯能互让,通道自然就宽敞”的醒目标语,提醒着在此经过的师生们安全上下楼…
4月3日,海原县第一小学,正值上午大课间时间,校园成为孩子们嬉戏的海洋。
“慢点儿跑,别摔着。”正在巡视的校教导主任李潜龙说。在教学楼楼梯上,张贴着“上下楼梯能互让,通道自然就宽敞”的醒目标语,提醒着在此经过的师生们安全上下楼。
学校里,教师言行及校园布置等细节,处处流露着对学生的真情关怀。
李潜龙告诉记者,师生间仁爱、谦让的良好校风的形成,归功于中华传统文化的滋养。
徜徉于海原县第一小学,《二十四孝图》《弟子规》等中华传统文化标识比比皆是,彰显着“仁义礼智信”的中华传统美德。
“慈母手中线,游子身上衣……”在去年全校文化艺术周的汇报演出中,五(7)班学生奉献的《游子吟》情景诗朗诵,声情并茂地再现了母子惜别的情景,短短3分钟表演,赢得台下阵阵掌声。
“台上一分钟,台下十年功。”作为《游子吟》情景诗朗诵的指导老师,罗玉娥深知表演的成功离不开学校推行多年的“晨诵午写暮读”学习活动——
早上诵读诗文,用朗朗的读书声开启一天学习生活;中午书写诗文,深入感受古汉语之美;晚上阅读经典名著,让读书成为一种生活习惯。
海原县第一小学校长曹鹏告诉记者,该校把古诗词的积累、书写列为语文学科考核的一项重要内容,将“晨诵午写暮读”学习活动进一步落到实处。目前,该校不少学生对经典诗文出口成诵。
2001年起,该校每年都会在春末时节举办文化艺术周活动,艺术周设有经典诵读、小制作、书法、摄影等各类项目。
“文化艺术周点亮了孩子们的精彩人生。”李潜龙告诉记者,以摄影为例,学生们虽然年龄尚小,但一些学生的摄影技术已十分纯熟,南华山、牌路山等家乡名胜成为他们钟爱的摄影题材,摄影作品屡屡刊登在区内外各级书画报刊上。
桃李不言,下自成蹊。在海原县第一小学的会议室内,整面墙都挂满了“自治区文明单位”等牌匾,挂不下的部分荣誉牌匾归置于书桌上,逐渐堆砌成一座座荣誉的“小山”……(记者 杜晓星)

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